صرح طارق نور الدين، معاون وزير التربية والتعليم الأسبق، إنه يجب توفير مكان أدمى وإتاحة لكل طفل فى سن الخامس داخل المدارس مع مراعاة الالتزام الكامل بمبدأ تكافؤ الفرص، مؤكدًا أن توفير مكان آدمى وفق المواصفات العالمية لكل طفل داخل قاعات رياض الأطفال نقطة الانطلاق قبل أى تطوير للتعليم.

وأضاف طارق نور الدين، فى تصريحات له، أن مشكلة الاتاحية أمر فى غاية الأهمية لتطوير منظومة التعليم، لأن بعض الطلاب يحرمون من نوعيات معينة من التعليم لعدم وجود أماكن تستوعب الأعداد المتقدمة، لافتًا إلى أنه فى الواقع نجد أن نسبة الاتاحة لا تتعدى حولى 30% من عدد الأطفال فى سن التعليم وهو الخامسة، حيث إنه يوجد حوالى 4 ملايين و150 ألف طفل فى سن الخامسة هذا العام لم يتم استيعاب حوالى مليون و308 آلاف طفل فى جميع النوعيات، موضحًا أنه من المقرر توفير إتاحة بنسبة 100% لاستيعاب جميع الأطفال.

وأكد أنه لا تزال معدلات الالتحاق برياض لا تتعدى 5% سنويًا وهى أدنى نسبة بين بلدان منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا، كما يشيع التفاوت وعدم المساواة بين الأطفال بنسبة متدنية إذ تبلغ 30 % فى اتاحة خدمات رياض الأطفال، موضحًا أنه نظرًا لارتباط معدلات الالتحاق برياض الأطفال والحضانة دخل الأسرة تشير التقديرات إلى حرمان معظم الأطفال فى الشريحتين الخمسيتين الأدنى من حيث الدخل من مزايا التعليم فى الطفولة المبكرة.

وأوضح أنه مازال هيكل الالتحاق بالتعليم بعيدا عن تكافؤ الفرص لجميع الأطفال، ومن المحتمل أن يشهد اتساع فجوة الاستعداد للالتحاق بالمدرسة بين مختلف الخلفيات الاجتماعية والاقتصادية فى السنوات الأولى للتعليم الابتدائى لقلة فرص التدريب التخصُّصى أثناء الخدمة والدعم التربوى وضعف قدرة معلمات رياض الأطفال على هيكلة عملية التعلُّم

وأوضح أن هذا العام يوجد حوالى 35 ألف فصل برياض الأطفال ما بين الحكومى والأزهرى والخاص أى ما يعادل 11 ألف مدرسة، مؤكدًا أن الإحصاءات تشير إلى وجود عجز فى أعداد الفصول وأعداد المعلمات المتخصصات والمؤهلات تأهيلًا عاليًا، والمتخصصات فى مجال رياض الأطفال فى هذه المرحلة الهامة من عمر الأطفال، كما يوجد تباين فى معدل القيد الإجمالى بين المحافظات.

وأشار إلى أن هناك مجموعة من الحلول المقترحة لرفع نسبة الاتاحة، على رأسها، صيانة شاملة وتجديد كل قاعات رياض الاطفال بمعدل 30% سنويًا، وتوفير البنية الأساسية طبقًا لمعايير هيئة الأبنية التعليمية لتحقيق الأداء الجيد للمبانى التعليمية من خلال الهيئة الهندسية الجهات المشكلة من مجلس الوزراء بمتابعة من هيئة الأبنية التعليمية، وتنفيذ العديد من بروتوكولات التعاون والاتفاقيات والمنح مع البنك الدولى، جمعيات رجال الأعمال، منظمة اليونسيف، هيئة إنقاذ الطفولة والجمعيات الأهلية لرفع معدلات القيد.

وتابع طار نور الدين: يجب تنفيذ أنشطة علمية باستخدام الوسائط المتعددة لمرحلة رياض الأطفال على الذكاءات المتعددة من خلال المركز القومى للبحوث والمركز القومى للامتحانات والتقويم التربوى، وتوفير التغذية المدرسية لجميع الأطفال المقيدين بمرحلة رياض الأطفال، ورفع معدل معلمة فصل إلى 2 معلمة لكل فصل تزيد كثافته عن 30 طفل، والتركيز على المناطق النائية والفقيرة ذات معدلات القيد المنخفضة، وإعفاء الأطفال بها من المصروفات، والتركيز على التعاون مع المجتمع المدنى والقطاع الخاص لمزيد من الاتاحة، وتطوير المناهج التعليمية بجميع عناصرها وتضمين القيم الأخلاقية، وقيم المواطنة والقضايا السكانية، وتدريب جميع المعلمات الأحدث تعييناً فى أثناء الخدمة، وإعداد بنية تكنولوجية قوية برياض الأطفال، ورفع الوعى المجتمعى بحالات ذوى الإعاقة البسيطة، وبأهمية تقديم الخدمات التعليمية لهم، وتفعيل وتطوير نظام المتابعة والتقويم بمرحلة رياض الأطفال

وأكد طارق نور الدين: يجب وضع دليل قواعد للاستغلال الأمثل للفراغات المتاحة بمدارس التعليم الابتدائى والإعدادى والثانوى بنات، للإسهام فى زيادة الفرص المتاحة أمام الأطفال للالتحاق برياض الأطفال، وإعادة تشغيل قاعات رياض الأطفال المستخدمة فى أغراض غير أغراض العملية التعليمية بما يسهم فى رفع معدلات القيد، وتفعيل سبل التعاون بين الإدارة العامة للتعليم المجتمعى وهيئة الأبنية التعليمية لاستغلال فصول التعليم المجتمعى غير المستغلة بمختلف المديريات كفصول لرياض الأطفال.

لجداول الامتحانات جميع المحافظات اضغط هنا

للنماذج التجريبية للثانوية اضغط هنا

لجدول الثانوية العامة اضغط هنا

لجدول الدبلومات الفنية اضغط هنا

لجدول الثانوية الأزهرية اضغط هنا

لمحذوفات المناهج اضغط هنا

لصفحتنا على الفيس بوك اضغط هنا

انضم لجروبنا الرسمي وتابع الأخبار اضغط هنا

روابط نرشحها لكم

لألبوم محذوفات المناهج اضغط هنا

لنتائج جميع المحافظات اضغط هنا

لقرار التقويم الشامل اضغط هنا

لتحميل الكتب المدرسية اضغط هنا

لتدريب ترقية المعلمين اضغط هنا

للإطلاع على أخبار محافظتك اختر المحافظة من الجدول