وقفتان احتجاجيتان للعاملين بالأبنية التعليمية بالمنيا وأسوان
نظم اليوم أكثر من 50 عاملا وموظفا ومهندسا وسائقا بفرع هيئة الأبنية التعليمية بأسوان وقفة احتجاجية فى مقر الهيئة
بأسوان لتضامنهم مع زملائهم بالقاهرة الذين دخلوا فى حالة اعتصام مفتوح، للمطالبة بصرف البدلات والحوافز المتأخرة.
كما أكد عدد من المهندسين بفرع الأبنية التعليمية بأسوان أنهم استاءوا من تصريحات وزير التربية والتعليم المعادية للهيئة ووصفه لموظفيها بأنهم حرام.
وأكد المهندسين بفرع هيئة الأبنية التعليمية بأسوان أن وزير التربية والتعليم أوقف أعمال الصيانة التى تتم للمدارس أثناء الإجازات الصيفية رغم أن هناك مدارس تابعه لمديرية التربية والتعليم بأسوان فى حاجة ماسة لعمل أعمال الصيانة الدورية قبل بدء الموسم الدراسى.
كما لم يوافق وزير التربية والتعليم على طرح أية عمليات بناء مدراس جديدة فى أسوان منذ تسلم مهام الوزارة، وحاول الوزير وقف أعمال الإنشاءات التى تجريها الهيئة لهيئة البريد ووزارة الصحة.
وأضافوا أن عائد تلك العمليات يدر دخلا على الهيئة وأصبح جزءا من مصادر دخل الهيئة أن هيئة الأبنية التعليمية كجهة هندسيه تعتبر من بيوت الخبرة فى مجال إنشاءات المبانى فى المنطقة ولا داعى للتقليل من قيمتها من دخل الحكومة واعتبر المهندسون أن وزير التربية والتعليم يقوم بتصفية حساباته مع الهيئة.
وفى السياق ذاته تمكنت قوات الأمن بالمنيا من منع وقفة احتجاجية للعاملين بالأبنية التعليمية بمحافظة المنيا، احتجاجا على قرار وزير التربية والتعليم بإلغاء المكافأة السنوية وقدرها 10 شهور والتى كانت تصرف كل عام.
استطاع الأمن الضغط على العاملين وإجبارهم على دخول مكاتبهم وقد أكد مصدر مسئول بالأبنية التعليمية أن هناك حالة غضب واستياء تسود بين العاملين ضد قرار الوزير.
يونيو 25th, 2010 at 6:02 ص
إنجازات الهيئة العامة للأبنية التعليمية
الهيئة العامة للأبنية التعليمية صرح عظيم بناه العاملون بالهيئة منذ عام 1992 وله إنجازات لا يستطيع جاحد أن ينكرها منذ بداية احتواء أزمة الزلزال مروراً بإنشاء البنية الأساسية للعملية التعليمية من إنشاء وصيانة وتجهيز المباني المدرسية بأنواعها ، وتشتمل الهيئة على كوادر على أعلى مستوى من التدريب والكفاءة في مجالاتها ، وبها أحدث الأجهزة والبرامج ونظم المعلومات وكذلك قواعد البيانات التفصيلية لجميع مدارس الجمهورية أي أن بها ثروة بشرية ومادية وتجهيزية وبحثية لا تقدر بثمن .
والإنجازات كالتالي : -
أولاً : في مجال المنشآت التعليمية :-
• الانتهاء من جميع الاعمال الخاصه بالبرنامج الانتخابى للسيد /رئيس الجمهورية قبل موعدها بعام
• إنشاء حوالى (209500) فصل منهم :
- حوالى (800) فصل (مدرسة صديقة فتيات) .
- حوالى (600) فصل (مدرسة الفصل الواحد) .
- حوالى (6500) مدرسة إنشاء جديد تضم (105000) فصل إنشاء جديد .
• إصدار موافقات تراخيص المدارس الخاصة على مستوى الجمهورية لعدد (600) مدرسة تقريبا بإجمالي عدد فصول (22000) فصل (عربي / لغات / دولي) .
• بناء المقر الرئيسي للهيئة والمبنى الفرعي و(27) مقر للهيئة بجميع محافظات الجمهورية .
• بناء مقار للإدارات التعليمية ومديريات التربية والتعليم في جميع محافظات مصر ، مدينة مبارك التعليمية ، مراكز سوزان مبارك للتطوير التكنولوجي
ثانياً : في مجال الأعمال المؤداه للغير :-
• إنشاء وتطوير المباني الخاصة بوزارة الصحة ، وهيئة البريد ، والشهر العقاري والتضامن الاجتماعي ، وأيضاً في مجال الاستشارات الهندسية والإشراف على التنفيذ .
• ما تم تحصيله خلال العام المالي 2009 / 2010 (32 مليون جنيه) عن حصة الهيئة عن الأعمال المؤداه للغير .
• معامل الإختبارات وضبط الجودة يضاهي أحسن المعامل الموجودة بمراكز البحوث وكليات الهندسة .
• ورش لصيانة وإصلاح أجهزة الكمبيوتر مزوده بأحدث الأجهزة والمعدات اللازمة وكوادر ذات خبرات عالية .
• معامل كمبيوتر على أعلى مستوى لتدريب العاملين .
• مكتبة مركزية و(29) مكتبة فرعية تساهم في خدمات البحث والإطلاع لمعظم طلبة كليات الهندسة في جميع أنحاء مصر .
• مطبعة متميزة مزوده باجهزة ومعدات وبها كفاءات وخبرات ذات مستوى رفيع .
ثالثاً : في مجال البحوث : -
1. إصدار المعايير التصميمية لمدارس التعليم العام الأساسي والثانوي العام ، والفني ، والفندقي ، والزراعي ، وذوي الإحتياجات الخاصة، ومدارس الفصل الواحد ، ورياض الأطفال .
2. إصدار الإشتراطات الخاصة بإنشاء المدارس والمراكز التعليمية بجميع أنواعها بالمدن القائمة وبالمدن والمجتمعات العمرانية الجديدة في مصر .
3. إصدار موسوعة تطور الأبنية التعليمية في مصر عبر العصور (وهي أول موسوعة توثيقية علمية تاريخية من نوعها يتم إصدارها في مصر) ، وتم إهداء نسخة منها إلى مكتبة الإسكندرية .
رابعاً : في مجال خدمات العاملين بالهيئة : -
• استحداث مجموعة من الخدمات الرائدة التي حولت الهيئة من هيئة خدمية مستهلكة للأموال إلى هيئة منتجه تدر الأموال التي يذهب جزء كبير منها إلى خزينة الدولة ، وحققت من خلاله الاكتفاء الذاتي في الخدمات ، وهي بذلك تكون أول جهة حكومية تقدم هذا النظام كنموذج يحتذى به في الهيئات الحكومية ، ومنها :
- توفير وسائل مواصلات لنقل العاملين بالجهود الذاتية .
- إنشاء جمعية خدمات وصندوق تكافل واستثمار أموالهما بأحسن الطرق والوسائل لصالح العاملين .
خامساًً : الجوائز والشهادات : -
1. حصلت الهيئة على شهادة نظم الجودة العالمية ( ISO 9001 ) وذلك لتميزها في المجالات التالية :
• التصميمات الهندسية ، تطوير وإنتاج قواعد البيانات والتطبيقات وبرامج الحاسب الآلي ، نظم المعلومات الجغرافية المتكاملة ، إنتاج تطبيقات الوسائط المتعددة وأعمال الإظهار الفني .
• صيانة وترميم المباني .
• صيانة الآلات والمعدات .
• صيانة الكمبيوتر والآلات الدقيقة .
2. حصلت الهيئة على شهادة أفضل هيئة حكومية تعتمد على نظم المعلومات الجغرافية في دعم واتخاذ القرار في المؤتمر العربي الخامس لنظم المعلومات الجغرافية لعام 2004 من مركز المعلومات ودعم اتخاذ القرار التابع لرئاسة مجلس الوزراء .
3. تكريم وزير التنمية الإدارية لمدير الهيئة العامة للأبنية التعليمية كأحسن هيئة حكومية عن إنجازاتها خلال عام 2009 / 2010
منذ تولي سيادة وزير التربية والتعليم احمد زكى بدر مقاليد الوزارة وحدث ما يلي :-
• سحب الصلاحيات من مدير الهيئة مما ترتب عليه وقف صرف أي مستلزمات تشغيل وتوقف عقود الصيانة الخاصة بالأجهزة والسيارات ومستحقات شركات الأدوية ووقف طرح المشروعات مما نتج عنه توقف سير العمل تماماً وتوقف جميع الخدمات المقدمه للعاملين .
- سحب أصول وممتلكات الهيئة التي تم شراؤها من ميزانية الهيئة وتبرعات العاملين ومنها (سيارات) وإرسالها إلى الإدارات التعليمية وديوان عام الوزارة رغم عدم كفايتها للعاملين بالهيئة .
- تم ندب عدة قيادات إلى الوزارة والإدارات التعليمية بدعوى الفساد دون أي مستند قانوني مما ترتب عليه توقف سير العمل بالهيئة لعدم تعيين البديل . وعليه يتم الآن معاقبة جميع العاملين ( 7 ألاف موظف) عقاب جماعي بحرمانهم من مستحقاتهم رغم ضالاتها التي اعتادوا عليها منذ عشرين عاماً وقاموا بترتيب حياتهم عليها على الرغم من تصريح سيادته بعدم المساس بصغار الموظفين .
وبناءا عليه فنحن نطالب الاتى:-
1- عدم المساس بمكتسبات العاملين التي تحققت على مر سنوات العمل والكفاح السابقة.
2- الحفاظ على كيان الإدارة الطبية وعدم حلها والاستمرار في علاج العاملين وصرف الأدوية (جميع المعدات الطبية جاءت تبرع من العاملين) .
3- عدم التفريط في أصول وممتلكات الهيئة والتبرع بها لجهات خارجية .
4- الحفاظ على كيان جمعية الخدمات وصندوق التكافل الخاص بجميع العاملين وإعادتها إلى مقرها داخل الهيئة واستمرار استثمار أموالهما لصالح العاملين .
5- عدم تشويه اسم وصورة الهيئة والضرب بيد من حديد على من يثبت فساده وعدم تعميم العقاب ليكون عقاب جماعي .
6- الاستمرار في عمليات طرح المدارس التي يتوفر لها تمويل بالهيئة حتى لا تتعطل مسيرة الإنجازات .
7- مطلوب من القيادات الموجودة حالياً الإجتماع بالعاملين وتوضيح مهام الهيئة بإداراتها المختلفة في ظل تطبيق مبدأ اللامركزية .
8- التفويض لرئيس الهيئة
العاملين بالهيئة العامة للأبنية التعليمي