اشارت داليا الحزاوي مؤسس ائتلاف اولياء امور مصر ان حالة من القلق والتوتر قد انتابت طلاب واولياء امور الثانوية العامة للدفعة الجديدة بعد ما تردد ان امتحانات العام القادم للثانوية العامة الكترونية ١٠٠٪
وتجددت المخاوف من صعوبة اجراء ذلك
خصوصا ان الدفعة السابقة ظهر في اثناء الامتحانات التجريبية مشاكل وازمات
مما ترتب عليه اجراء الامتحان علي نظام البابل شيت .
واضافت الحزاوي انه من الافضل تجربة الامتحان الالكتروني علي الصف الاول والثاني الثانوي قبل تطبيقه علي مرحلة مصيرية لا تحتمل وجود اي خطأ قد يؤدي إلي ظلم طالب وتعرض مستقبله للخطر وخصوصا ان تعرض الطالب لاي مشكلة في اثناء تأديه الامتحان الالكتروني لا يوجد آليه لتعويضه عن الوقت الضائع لحل المشكلة الطارئة التي تعرض لها التي لا ذنب له بها
وخصوصا في ظل النظام الجديد فأن الطالب في حاجة لكل دقيقة من وقته فالامتحان وقته محدود و عدد الاسئلة كثيرة
كما ان الطالب في حاجة للتفكير في الحل نظرا لطبيعة الاسئلة التي تخاطب المستويات العليا للتفكير
واختتمت الحزاوي : ان اولياء الامور ليسوا ضد التطوير ولكن نرجو من الوزارة مراعاة تخوفاتنا
وعلى نحو آخر أشارت داليا الحزاوي مؤسس ائتلاف أولياء أمور مصر، أنه في أول يوم دراسي يتسابق اولياء الأمور لجلوس أبنائهم في المقعد الأول أمام السبورة، فكثير من أولياء الأمور يظنون أن المقعد الأول هو معيار للشطارة حيث، أن من يجلس في الصفوف الأولى ينتبهوا للشرح أكثر وينالوا اهتمام من المعلم.
و أضافت الحزاوي أن هناك صراعات ومعارك تحدث بين أولياء الأمور في أول يوم دراسي لحجز أول مقعد لابنائهم، فهناك أولياء أمور يتغيبوا من أعمالهم من أجل ذلك، وهناك أولياء أمور يصحوا مبكرا جدا في أول يوم دراسة من أجل ذلك، فهناك ثقافة موروثة أن من يجلس في المقاعد الأخيرة هو الطالب الكسول البليد
الذي يريد أن يختفي من نظر المعلم.
واستكملت الحزاوي حديثها أن وضع آلية لتحديد جلوس الطلاب في الفصل هو أمر لابد منه للقضاء علي هذا الصراع، قائلة “ما فيش حاجة اسمها اللي يجي بدري يلحق يقعد قدام “، لأن عملية جلوس الطلاب في الفصل بهذا الشكل يجعل هناك طلاب تتعرض للظلم.
ولحل هذه الإشكالية يمكن الاعتماد على المقاعد الدوارة وهي طريقة سهلة وبسيطة وسيتم بها القضاء على الصدام بين أولياء الأمور والمعلمين، وهذه الطريقة يتم من خلالها تبادل الطالب الجلوس في جميع مقاعد الفصل، ولكن لا يجب ان نغفل ان يكون هناك مقاعد أمامية للطلاب ضعاف النظر ويتم التحقق من خلال الكشف الطبي حتي يتم استثناء هؤلاء عند تطبيق المقاعد الدوارة.
واختتمت الحزاوي حديثها أنه على معلم الفصل أن يحرص عند طرح الأسئلة أن تكون موجهة لجميع الطلاب وليس فقط من يجلسون في المقاعد الأمامية وكذلك استعمال وسائل تعليمية مشوقة حتى تكون عنصر لجذب الطلاب للشرح ومتابعة الحصة.
