كتب / صلاح نافع عزيزى _____ ابنى مدارس واصرف ملايين كما تشاء اعمل لجان لتطوير المناهج واصرف ملايين كما تشاء اعمل دورات للمعلمين واصرف ملايين كما تشاء اصدر قرار ومنشورات لظبط العملية التعليمية من وجهة نظرك انت كما تشاء اعمل سبورات زكية بالملايين كما تشاء اعمل ضبطية قضائية كما تشاء كون لجان مكافحة الفساد واصرف ملايين ولن تأتى اليك بحالة فساد واحدة كما تشاء اجتمع بالامهات اجتمع بالطلاب اجتمع بمجالس الامناء كما تشاء وافق على المنح والمعونات الاجنبية وارسال لجان للخارج كما تشاء لف ع المدارس واصدر جزاءات كما تشاء وفى الاخر لو متخيل سعادتك ان كل هذا يؤدى الى تطوير التعليم بدون المعلم ( ابقى قابلنى ) لو متخيل ان كل هذا يفيد العملية التعليمية بدون اعطاء المعلم حقه ( ابقى قابلنى ) المعلم لديه الكفاءة ان ييسر ويسهل المقرر الصعب ولديه الكفاءة ان يصعب المقرر السهل ولديه الكفاءة ان يعمل فى بيئة صعبة جدا وفصل به 100 تلميذ لو حصل على حقه ( انظر الى السناتر كما يسمونها بها اعداد لا حصر لها ) ومن ذلك المعلم يعمل بها وهو راضى ويشرح ويفيد الطلاب -- لانه فى النهاية يجد العائد - للعلم الوزارة بها فلوس لا حصر لها ولكنها تصرف فى مكانها الغير صحيح تعبنا من الكلام سئمنا التصريحات الوردية مطلوب ( المعلم ثم المعلم ثم المعلم ) ان اردتم الاصلاح والتطوير الحقيقى