اللهم انصر إخواننا في فلسطين ❤️🇵🇸🇵🇸

التعليم العام

تمرد تقدم وثيقة المعلمين إلى وزير التعليم . وتؤكد : هدفنا الإصلاح وليس المشاكل فقط

 

اكد ابراهيم نشات منسق ائتلاف تمرد معلمي مصر ان الائتلاف سيتقدم بوثيقة المعلمين الى وزير التربية والتعليم دكتور طارق شوقي الاربعاء القادم خلال لقائهم بهم وشدد ان الهدف الرئيسي للائتلاف هو الاصلاح والنهوض بالتعليم وليس فقط عرض المشاكل .

واوضح انه تم اعداد الوثيقة بالتوافق مع جميع اعضاء الائتلاف في مختلف محافظات مصر والتركيز على ان اهم بنودها هو اقرار قانون التعليم الذي اخذ فترة طويلة في الاعداد ولم يتم اقراره لحد الان واحترام ادمية المعلم فطالما الجميع يطالبون المعلم بتأدية واجباته والقيام بدورة على اكمل وجه فالمقابل هو اعطائه كافة حقوقة حتى يستطيع ان يؤدي وهو مستقر اجتماعيا واقتصاديا ونفسيا ومحاولة رفع مرتبات المعلمين على قدر الامكان لتحسين اوضاعهم المالية وسط الغلاء المعيشي الموجود حاليا .

واستنكر الاتئلاف الحوداث الارهابية وتفجير الكنائس المصرية حيث ان المصريين هم نسيج واحد ولايوجد فرق بين مسلم ومسيحي وان محاولات الارهاب الاسود لهز استقرار مصر لن تنجح فمصر محروس بأذن الله ويحميها جيشها القوي وابنائها المخلصين .

1- سرعة إصدار قانون التعليم الجديد ومطالبة البرلمان بسرعة مناقشته واقراره .

2- العمل على تطوير ورفع مستوى المعلم المهنى من خلال برامج التنمية المهنية المستدامة للمعلم من خلال تدريبة على برنامج المعلم اولا وبنك المعرفة .

3- تعيين معاون وزير لشئون المعلمين ومكتب لشئون المعلمين فى مختلف المديريات والإدارات التعليمية لحل مشاكل المعلمين ورفع العبء عن الوزير لا تتغير بتغيير الوزير.

4- القضاء على الإغتراب للمعلمين الذين يعملون خارج محافظاتهم بإتاحة النقل لهم وعدم وضع العراقيل أمامهم كما حدث مع زملائهم

5- القضاء على الجودة الورقية فهى مجرد أوراق وتكليف بدون طائل.

6- احتساب نسبة الكادر على الأساسى لنفس السنة فليس من المعقول أن نكون بعام 2017م ويحاسب المعلم على أساسى 2015 مع العمل على رفع راتب المعلم.

7- ترقية المعلم وفقاً لقرار وزير التربية والتعليم بالترقية وليس قرار المحافظ حيث أن المعلم يعامل طبقاً لكــادر المعلمـين ومعالجة الرسوب الوظيفى للمعلمين فى الترقية.

8- إلغاء الفترات المسائية وخاصة فى التعليم الفنى والتجارى بما يسمى ( مدارس الخدمات) وإهدارها للمال والمجهود.

9- إحداث تغيير فى الأكاديمية المهنية للمعلمين فى القيادات التي تسببت في الاخطاء وتلافيها في المستقبل.

10- حل مشاكل المعلمين المساعدين ما قبل 2013 وإيجاد المخرج القانونى لهم وكذلك الذين لم يقدموا أوراقهم حتى الان وتجاوزوا مدة ثلاث سنوات وإيجاد رقابة من وزارة التعليم على مسابقات التعيين للتأكد من شفافيتها.

11- إيجاد حل لمشكلة ضم مدة المعلم المؤقت إلى ملف خدمة المعلم حيث أنه من الظلم عدم إحتساب هذه المدة التـــى تتجاوز لدى البعض العشر سنوات.

12- بحث مشكلة معلمى الحاسب الآلى والبالغ عددهم “70 معلم” حيث تم استبعادهم من تعيينات ال 30 الف معلم رغم استيفائهم جميع شروط التعيين.

13- إلغاء الإعتماد على الكتاب المدرسي وتوفير مصروفات الطباعة والإعتماد على المواقع الإليكترونية وموقع الوزارة وتطويره .

14- إشراف الوزارة على طباعة الكتب الخارجية والإستفادة من نسبة الوزارة فى تحسين دخل وزارة التربية والتعليم.

15- تطوير المناهج الدراسية بالإستعانة بمعلمى المواد من مختلف المدارس الحكــــومية بما يتناسب مع المدة الـــزمنية للترمين وربط محتوى المناهج بالحياة العامة.

16- تفعيل الوحدة المنتجة فى التعليم الفنى وربطها بسوق العمل وضرورة تفعيلها فى التعليم الإبتدائى والإعـــــــدادى.

17- إلغاء بند محو الأمية من متطلبات المعلم المساعد لأن محو الأمية يعمل على محاربتها الهيئة العامــــة لتعليم الكبار.

18- إلغاء درجات أعمال السنة واستبدالها بإختبارات تقيمية .

روابط نرشحها لكم

لمحذوفات المناهج اضغط هنا

جداول الامتحانات عام وأزهر جميع المحافظات اضغط هنا

لكشوف ترقية المعلمين حسب محافظتك اضغط هنا

لجدول امتحانات الثانوية العامة اضغط هنا

لجدول امتحانات الثانوية الأزهرية اضغط هنا

لجدول امتحانات الدبلومات الفنية اضغط هنا

لنتائج جميع المحافظات اضغط هنا

للنماذج التجريبية للثانوية العامة اضغط هنا

للنماذج التجريبية للثانوية الأزهرية اضغط هنا

ضوابط وتعليمات امتحانات الثانوية اضغط هنا

لتحميل الكتب المدرسية اضغط هنا

لاستمارة الثانوية اضغط هنا

لاستمارة الدبلومات الفنية اضغط هنا

إظهار المزيد

عبدالله العزازي

مدير التحرير .. باحث بالدراسات العليا قسم التربية الخاصة

مقالات ذات صلة

زر الذهاب إلى الأعلى
إغلاق

تم إكتشاف مانع الإعلانات في متصفحك

برجاء تعطيل مانع الإعلانات لتصفح الموقع بشكل أفضل وكذلك دعم الموقع في الإستمرار، بعد التعطيل قم بعمل إعادة تحميل (Refresh) للصفحة