كتب / علياء الجميلي
أكد الدكتور رضا حجازي رئيس قطاع التعليم العام بوزارة التربية والتعليم على أهمية حقوق المعلم والطالب وتحقيق الانضباط بالمدارس تنفيذًا للقرار الوزاري رقم 287 بتاريخ 19 سبتمبر 2016 بشأن لائحة الانضباط المدرسى لضوابط العلاقة بين أفراد المؤسسة التعليمية
وأكد حجازي على احترام الوزارة لهيبة المعلم وضرورة الحفاظ على ذلك وتطبيق أقصى عقوبات في حدود المسموح به ضد من يعتدي قولًا أو فعلًا على المعلم خاصة بعد الوقائع المؤسفة التي شهدتها المدارس مؤخرًا
وبالنسبة للطالب أكد حجازي أن الطالب له حق كبير في التعلم دون الإيذاء البدني أو النفسي وضرورة أن يعرف الطالب حقوقه وواجباته
و ينص القرار 287 على أن يعمل بأحكام اللائحة فى تحديد حقوق وواجبات الطلاب، وأولياء الأمور، ومسئوليات وصلاحيات إدارة المدرسة، والأخصائيين الاجتماعيين، والنفسيين، والمعلمين، تجاه الطلاب، ومخالفات الطلاب وإجراءات العلاج والتأديب.
كما ينص القرار على أن تُشكل لجنة الحماية المدرسية بمختلف المراحل التعليمية على مستوى المدرسة برئاسة مدير المدرسة، وعضوية كلٍ من رئيس مجلس الأمناء والآباء والمعلمين، ووكيل شئون الطلاب، وأمين اتحاد الطلاب، وأحد المعلمين، ويتم اختياره بالانتخاب الحر بين المعلمين، وأخصائي نفسي إن وجد.
وتختص اللجنة باتخاذ الإجراءات اللازمة لحل المشكلات الموجودة بالمدرسة والتي تعرض عليها، وتطبيق وسائل معالجة المخالفات الواردة بهذه اللائحة، ويتم عرض تقريرًا شهريًا على لجنة الحماية الفرعية بالإدارة التعليمية.
كما تضمن القرار تشكيل لجنة الحماية الفرعية بالإدارة التعليمية برئاسة مدير الإدارة التعليمية وعضوية كلٍ من: رئيس مجلس الأمناء والآباء والمعلمين، ومدير الشئون القانونية، وموجه أول التربية النفسية، ومدير شئون الطلاب بالإدارة، وأمين اتحاد الطلاب بالإدارة بمراحل التعليم (الابتدائي- الإعدادي – الثانوي ” العام -الفني “).
وتختص اللجنة باتخاذ الإجراءات المناسبة لمعالجة المخالفات التي تعرض عليها، وفصل الطالب لمدة لا تجاوز أسبوعين، وفصل الطالب نهائيًا، ونقل الطالب إلى مدرسة أخرى، وتحويل الطالب من انتظام إلى تأدية الامتحان من الخارج، ويعرض تقرير بنتيجة أعمال اللجنة على مدير المديرية التعليمية.
روابط نرشحها لكم
لقرار التقويم الشامل اضغط هنا
لتحميل الكتب المدرسية اضغط هنا
لتدريب ترقية المعلمين اضغط هنا
للإطلاع على أخبار محافظتك اختر المحافظة من الجدول
