بقلم / طارق نور الدين
سادة حالة من استياء الكثير من المعلمين ببعض المحافظات من تحصيل فروع الاكاديمية مبالغ ماليه نظير تلقى تدريب البرنامج العلاجى للقراءة والكتابة (القرائية) والتى وفقا للمادة 22 من دستور 2014 والتى تنص على ان جميع برامج التنمية المهنية تكفلها الدولة للمعلمين بما يحقق جودة التعليم يعتبر مخالفا للقانون
ايضا منحت الاكاديمية للمعلمين ايصالات غير مختومة وليس ايصالات وزارة المالية التى تثبت دخول تلك الاموال الى خزينة الدولة مما يثير شك المعلمين عن مصير تلك الاموال المعلمون تقدموا باوراقهم للاعتماد مدربين قرائية بالادارات التعليمية علما بان بينهم من هو على وظيفة معلم ووظيفة معلم مساعد…
وان قانون اعتماد المدربين بالاكاديمية يكون على الاقل (معلم اول) رغم كل هذه المخالفات فقد شكلت الاكاديمية لجنة من قياداتها لعقد عدة مقابلات للمعلمين فى الفروع لاعتمادهم دون الحصول على دورات tot او حصولهم على درجة (معلم اول) كما نص القانون وهذا يعتبر انتهاك صارخ للقانون طارق نورالدين ناشط حقوقي وباحث فى شئون التعليم
