كتبت علياء الجميلى
تم تدشين من حملة رافضي الثانوية الجديدة بيان صدر منهم لرفضهم ما تم نشر علي كلام أحد لجنة التعليم اليوم بأنهم تم الاقتناع منهم بالنظام الجديد بنسبة قبول بدون معرفه أسباب مقنعة للقبول النظام الجديد وهل تم عرض التكلفة ؟!
وهل المدارس والطلاب والمعلمين جاهزين لهذا النظام الجديد؟!
محتاجين اجابات كثيرة من نواب الشعب ولجنة التعليم وايضا الوزارة ماهو النظام الجديدة بشكله الكامل؟
هل يناسب مدارسنا وشعب مصر؟
ولا سيكون مصيره نفس مصير تجارب قديمة فشلت فشل زريع وتم تكلفة البلد وايضا التعليم بهذه الأعباء للأسف محتاجين وضوح وشفافية للنظام بالكامل من داخل التعليم نفسهم لم يعرفوا ما هو النظام الجديد يا هل تري هو سر حربي ممنوع الإفصاح عنه ولو هو سر ليه بيكتب كل يوم تصريحات بهذا الشأن الا عندما يكتمل الخطة كاملة وإذا تم وفهمه هل من مجيب من العلماء التربوين أو نواب أو الوزارة بعرضه قبل إرساله للرئاسة لأن الرئيس السيسي “قال حوار مجتمعي من علماء وايضا معلمين وأولياء أمور” ودا لم يحدث حتي الأن لأنه لو حدث لم نكن نسأل ما هي الخطة التعليم التي تمت الموافقة عليها ما يعرض بيتم نفيه لأن الوزارة لم تنزل بيان رسمي بالخطة الجديدة وهذا البيان من حملة رافضي النظام ومعظم الحمالات المتضامنين معهم :
بيان الحملة
ينوه جروب رافضي النظام الجديد للثانوية العامة بأن ما ورد اليوم من اخبار او أقوال تفيد موافقة أولياء الأمور علي تطبيق الثانوية التراكميه فهي اخبار كاذبة وغير صحيحة وخلاف الحقيقة وعلي كل من يروج او يصرح لهذا ان يتقي الله فيما يقول .
* كما نؤكد نحن اولياء الامور علي استمرار رفضنا القاطع لتطبيق نظام الثانوية التراكمية ونطالب السيد الوزير بالتطوير من الاساس.
*كما ننوه ان لدي المسؤلين استفتاءات عديده واستبيان لرأي أولياء الامور الاستدلال علي هذا الرفض مستمر .
*وليعلم الجميع اننا لا يمكننا أن نعطي للوزير صك الموافقة علي نظامه الظالم واذا اراد الوزير تطبيق النظام فليكن رفضنا واقع وحاضر أمامه وامام الجميع .
*مكملين الرفض حتي النهاية من أجل مستقبل أولادنا
*نرفض تزييف الحقائق والقفز علي رأينا
*نثق في سيادة الرئيس ان يسمع استغاثة ابناءه وإيقاف نظام التراكمية والتطوير من الاساس
#حملة_رافضي_الثانوية_ التراكمية
لصفحتنا على الفيس بوك اضغط هنا
انضم لجروبنا الرسمي وتابع الأخبار اضغط هنا
روابط نرشحها لكم
للإطلاع على أخبار محافظتك اختر المحافظة من الجدول
