عقدت اللجنة العليا للتنسيق اجتماعًا مساء اليوم الأحد برئاسـة د. خالد عبد الغفار، وزير التعليم العالى والبحث العلمى ورئيس المجلس الأعلى للجامعات، لمناقشة الأعداد المقترح قبولها فى العام الجامعى 2018/2019 بكليات الجامعات المصرية فى ضوء ظهور نتيجة الثانوية العامة المصرية عام 2018 (الدور الأول) باعتبارها من أهم المعايير التى تؤخذ فى الاعتبار عند تحديد الأعداد المقرر قبولها بالجامعات المصرية.
وأحيطت اللجنة علمًا بتفويض المجلس الأعلى للجامعات للجنة فى بعض الاختصاصات، والتى منها (تحديد الأعداد المقرر قبولها بكليات الجامعات المصرية فى العام الجامعى 2018/2019 والبت فى بدء الدراسة بالكليات الجديدة التى يصدر بها قرارات أثناء أعمال مكتب التنسيق).
كما أحيطت اللجنة بقواعد القبول والتنسيق التى أقرت فى المجلس الأعلى للجامعات والصادر بها القرار الوزارى رقم 2131 بتاريخ 11/6/2018.
ووافقت اللجنة على اعتبار الأعداد المقرر قبولها فى العام الجامعى الماضى 2017/2018 أعدادًا استرشادية عند تحديد اللجنة العليا للتنسيق للأعداد المقرر قبولها فى العام الجامعى الجديد 2018/2019، مع الأخذ فى الاعتبار أعداد الناجحين فى امتحان الثانوية العامة المصرية عام 2018 (الدور الأول + الدور الثانى).
وأحيطت اللجنة علمًا بالقرارات الوزارية التى صدرت بالموافقة على بدء الدراسة بالكليات الجديدة فى العام الجامعى 2018/2019 مع الأخذ فى الاعتبار تحديد الأعداد المقررة لها فى حدود مقترحات الجامعات فى هذا الشأن، وطبقًا للطاقة الاستيعابية لهذه الكليات.
وقد أعلنت اللجنة العليا للتنسيق استمرارها فى حالة انعقاد دائم خلال أعمال مراحل التنسيق والقبول للعام الجامعى 2018/2019.
نتيجة الثانوية العامة اضغط هنا
لأخبار تنسيق 2018 اضغط هنا
لصفحة نتيجة الثانوية العامة اضغط هنا
لصفحة نتيجة الثانوية الأزهرية اضغط هنا
لصفحتنا على الفيس بوك اضغط هنا
انضم لجروبنا الرسمي وتابع الأخبار اضغط هنا
روابط نرشحها لكم
المرحلة الأولى للتنسيق اضغط هنا
لاختبارات القدرات اضغط هنا
الجامعات الخاصة المعتمدة ومصروفاتها اضغط هنا
نتيجة الثانوية الأزهرية اضغط هنا
دليل الكليات العسكرية اضغط هنا
لتنسيق الجامعات اضغط هنا
لنتائج جميع المحافظات اضغط هنا
لتنسيق القبول بالثانوية اضغط هنا
للمدارس اليابانية اضغط هنا
نتيجة الدبلومات اضغط هنا
لجداول امتحانات الدور الثاني اضغط هنا
للإطلاع على أخبار محافظتك اختر المحافظة من الجدول
