أكد الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم ، أن ارتفاع المجاميع لا يعبر عن مستوى تحصيل ولا تعلم الطلاب.

وأوضح الوزير أن المشكلة من رأيه، هي الثقافة العامة التي تجعل أولياء الأمور يضغطون على أبنائهم ليس من أجل التعلم ولكن لكي يحققوا الأرقام المرتفعة بغض النظر عن الفهم والإستفادة.

ولفت الوزير إلى أن هذا الأمر يجعلنا نطرح سؤالا هل هم فعلا يجيدون اللغات الأجنبية ويبرعون في الرياضيات من أجل التعلم؟ أم مجرد أنهم “احترفوا صناعة الدرجات أو حفظوا ايجابات لعدد من المسائل يؤدي بهم لهذه الأرقام الكبيرة بدون تعلم حقيقي”، موضحا أعتقد الإجابة أنهم يحصلون على درجات بأسلايب لا تعبر إطلاقا عن مهارة حقيقية.

وأشار شوقي إلى أنه يجب علينا أن نسأل أنفسنا ماذا نريد من التعليم لأبنائنا وللوطن؟

هل نريد لأبنائنا شهادة حقيقية بلا تعلم أم مهارات حقيقية أم نريد الإثنين؟ مستكملا أكيد الإجابة واضحة فلا يمكن لأي دولة سواء مصر أو غيرها أن تتقدم بلا بلا أجيال قادرة على التعلم وهذا هو الهدف الرئيسي، ونحن مستعدين أن نعمل هذا التغيير لأنه سوف يجد صعوبة على أرض الواقع، فهذه الأسئلة سألناها منذ سنتين أو ثلاثة.

جاء ذلك خلال عرض الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، فيديو عن “خطوات تطوير نظام التعليم المصري”، مدعومًا بالصوت، من أجل تقديمه في مؤتمر دولي بالسودان ظهر الغد في العاصمة السودانية، الخرطوم

روابط نرشحها لكم

لنتيجة الشهادة الإعدادية جميع المحافظات اضغط هنا

لوظائف التربية والتعليم 2020 اضغط هنا

نتيجة أولى ثانوي اضغط هنا

نتيجة تانية ثانوي اضغط هنا

تواصل معنا

لصفحتنا على الفيس بوك اضغط هنا

انضم لجروبنا الرسمي وتابع الأخبار اضغط هنا

لمتابعة نتائج الامتحانات اضغط هنا

للإطلاع على أخبار محافظتك اختر من الجدول