اللهم انصر إخواننا في فلسطين ❤️🇵🇸🇵🇸

التعليم العام

تعليم أسوان يقوم بجولة تفقدية داخل مدرستى النيل والمصرية اليابانية



تفقد السيد/عبدالكريم لطفى وكيل الوزارة، صباح اليوم مدرسة النيل المصرية، حيث قام بجولة داخل الحجرات الدراسية وحجرات الأنشطة وحجرة الطبيب، وأبدى اعجابه بالأنشطة المنوعة التى يمارسها الطلاب، وأشاد بالمستوى التعليمى المميز للتلاميذ.
وبنهاية الجولة قدم سيادته الشكر للأستاذة/حنان ثابت مدير المدرسة وجميع العاملين بها لما لمسه من نظافة وانضباط والتزام الجميع بكافة الإجراءات الاحترازية والوقائية.

عقب ذلك توجه سيادته إلى المدرسة المصرية اليابانية بحى العقاد، حيث تفقد سيادته قاعات رياض الأطفال، وعدد من الفصول الدراسية بالمرحلة الابتدائية وحجرة الطبيب، وأشاد سيادته بالألعاب التعليمية المستخدمة كأنشطة تربوية مثل المكعبات والصلصال والبطاقات التعريفية الملونة، والتى من شأنها تثبيت المعلومة بذهن الطفل.
وخلال سيره بالطرقات بين الفصول، التقى السيد وكيل الوزارة بالطفل آدم يوسف بمرحلة الروضة، والذى أهدى السيد وكيل الوزارة ومرافقية (سوار يدوى بوجه السعادة) قام الطفل بتصمميه وتنفيذه بنفسه تحت إشراف معلمة القاعة؛ وذلك بمناسبة اليوم العالمى للسعادة الموافق ٢٠ مارس من كل عام.
وقدم السيد وكيل الوزارة الشكر لابنه الطفل آدم على مشاعره النبيلة وطريقة تقديمه المميزة للهدية.
كما شاهد سيادته بالطرقات عدد من الأنشطة البحثية المختلفة التى تبرز المزارات السياحية المميزة بمصر، التى نفذتها تلاميذ المرحلة الإبتدائية تحت إشراف الأستاذة/سلفانا جرجس، ضمن أنشطة منهج ( ديسكفرى)، وقدم سيادته الشكر للمعلمة لتميزها فى جعل التلاميذ ينفذون أنشطة واحدة بأساليب منوعة.
كما أشاد سيادته بنشاط “مجلس الفصل” القائم على انتخاب أربعة طلاب من كل فصل (قائدان – كاتب سبورة – كاتب سجل) وخلال هذا النشاط، يحدد تلاميذ كل فصل موضوع يتم مناقشته كل اسبوع، ويتم تحديد مقترحات يقوموا بمناقشتها والعمل على تشكيل إجماع للرأي تجاه موضوع النقاش ثم يتم تنفيذ ما تم الاتفاق عليه خلال الأسبوع التالى للمناقشة.
وكذلك الحال بالنسبة لمرحلة الروضة من خلال اجتماع الصباح والمساء، وتحديد طفل وطفلة مختلفين كل يوم (قائد وقائدة) لمساعدة المعلمين وتوزيع المهام على زملائهم ومراجعة الدروس.
وتهدف الأنشطة إلى تقويم شخصية التلميذ وتدريبه على تحمل المسئولية وإبداء الرأى والاستماع للآخر.
وأبدى لطفى اعجابه كذلك بأنشطة التعلم باللعب من خلال (اللعب بالرمال) بمرحلة الروضة، حيث هناك ألعاب يختارها كل طفل وفق ميوله ورغباته؛ وألعاب تحددها المعلمة، على أن يكون لكل لعبة هدف يخدم المنهج التعليمى.
وخلال جولته بأحد الفصول التقى السيد وكيل الوزارة، بالسيد/كاواي جوى الخبير اليابانى، الذى أشاد بالمدرسة والمستوى التعليمى المتميز للتلاميذ.
وبنهاية الجولة، قدم لطفى خالص شكره وتقديره للسادة (محمد كمال مدير المدرسة – مصطفى سليم وكيل المدرسة – دعاء سعيد المشرف على المدارس المصرية اليابانية بإدارة أسوان – فاطمة سعيد مدير العلاقات العامة) لما لمسه اليوم من أنشطة مميزة وأساليب تعليمية منوعة.

إظهار المزيد

عبدالله العزازي

مدير التحرير .. باحث بالدراسات العليا قسم التربية الخاصة

مقالات ذات صلة

زر الذهاب إلى الأعلى
إغلاق

تم إكتشاف مانع الإعلانات في متصفحك

برجاء تعطيل مانع الإعلانات لتصفح الموقع بشكل أفضل وكذلك دعم الموقع في الإستمرار، بعد التعطيل قم بعمل إعادة تحميل (Refresh) للصفحة