التعليم العام

إلغاء التعليم الفني نظام خمس سنوات .. وتطبيق الجدارات بكل المدارس الفنية

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني من خلال منشور تم تعميمه على جميع مديريات التربية والتعليم التابعة للوزارة بالمحافظات
أنه في إطار حرص وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ممثلة في قطاع التعليم الفني على تطبيق نظام موحد للدراسة بمدارس التعليم الفني
ظل البرامج الدراسية المطورة ذات المناهج الفنيـة وفقـا لمنهجـة الجـدارات المهنيـة وهـو نـظـام السنـوات الثلاث)
وذلك بهدف إكساب الطلاب المهارات الفنية التي تؤهلهم للمنافسة على وظائف لائقة في سوق العمل المحلي والإقليمي والدولي ودفع عجلة الاقتصاد، وكذلك فتح مسار لاستكمال الطلاب دراستهم بالتعليم العالي
وفي ضوء الكتاب المرسل لمديريتكم الموقرة مـن الدكتور محمد مجاهد – نائب الوزير لشئون التعليم الفنـي مع مراعاة الضوابط الواردة بالقرار الوزاري رقم (٤٢) بتاریخ ۲۰۲۲/۳/۲۲ بشأن تطبيق البرامج الدراسية المطورة ذات المناهج الفنية
وفقا لمنهجية الجدارات المهنية بالصف الأول الثانوي الفني (نظام الـسنــوات الثلاث )
بمدارس التعليم الفني الحكومية والخاصة بمختلف نوعيالها (الصناعية – الزراعية – التجارية – الفندقية) وذلك عند فتح باب القبول بالصف
الأول الثانوي بمدارس التعليم الفني اعتبارا من العام الدراسي ۲۰۲۳/۲۰۲۲
لذا يرجي من سيادتكم التفضل باتخاذ ما يلزم نحو التأكيد على المدارس الفنية بما يلي:
1- أن جميع مدارس التعليم الفني اعتباراً من العام الدراسي ۲۰۲۳/۲٠٢٢ ستكون على نظام السنوات الثلاث وسيطة من البرامج
الدراسية المطورة ذات المناهج الفنية وفقاً لمنهجية الجدارات المهنية التي تم اختيارها بالتعاون بين مديرتكم الموقرة وقطاع التعليم الفني.
٢- الإعلان في جميع المدارس نظام السنوات الخمس (حكومي – خاص) بأن هذه المدارس سيطبق بما البرامج الدراسية المطورة
ذات المناهج المبنية وفقا المنهجية الجدارات المهنية ستكون على نظام السنوات الثلاث اعتباراً من العام الدراسي ۲۰۲۳/۲۰۲۲م
3- الطالب الذي سيتقدم للالتحاق بمدارس التعليم الفني (عام – خاص) سيحصل في غاية الصف الثالث على شهادة إقام دبلوم المدارس
الثانوية الفنية نظام الـسنــوات الثلاث، ويحق لجميع الطلاب الحاصلين على دبلوم المدارس الفنية النظام السنوات الثلاث
طبقا للبرامج الدراسية المطورة ذات المناهج المهنية وفقا لمنهجية الجدارات المهنية استكمال الدراسة لعامين آخرين بعد الدبلوم
وفق المسارات والضوابط المنظمة لهذا الشأن بمدارس حكومية أو خاصة بعد استيفاء الشروط اللازمة
4 – يراعي عند وضع التنسيق الخاص بالمدارس الفنية أن تكون حسب الإمكانيات المتوفرة في المدارس من حيث عدد الفصول
وتوافر أماكن التدريبات العملية الأجهزة
د- في حالة وجود طلاب يرغبون في القدم للالتحاق بمدارس التعليم الفريق وعدم قدرة المدارس القبة على استيعاب هؤلاء الطلاب
او مجموعهم أقل من المجموع الذي تم تحديده بتنسيق القبول بمدارس التعليم الفني، فيتم قبولهم على نظام الخدمات بمدارس التعليم الفني
فترة مسائية (كطلاب منتظمين) بناء على التنسيق الذي يتم تحديده لكل نوعية

إظهار المزيد

عبدالله العزازي

مدير التحرير .. باحث بالدراسات العليا قسم التربية الخاصة

مقالات ذات صلة

زر الذهاب إلى الأعلى