كتب / حمدي الروبي

لمصلحة الوطن ولخلق جيل سوى بعيدا عن العنف والتطرف فى جميع مناحى الحياة ينبغى ان تكون حقوق الانسان جزءا من جميع الموضوعات المدرسية وأن تتغلغل فى الخبرة التعليمية للطلاب بأكملها . ولكن نظرا لاختلاف الظروف من بلد لآخر ومن اقليم لآخر فهناك اساليب عديدة مختلفة لإدماج حقوق الانسان فى المناهج ولابد من تعاون المعلمين والمنظومة كاملة والأهم هو ممارسة تلك الحقوق وتحويلها الى اسلوب تعامل بين كافة اطراف العملية التعليمية .

أفكار لتعليم حقوق الانسان

فى مادة التاريخ :

امثلة مقترحة ( دستور دولة الرسول (ص) بعد هجرته ليثرب – وصية عمر بن الخطاب للجنود المسلمين أثناء الحرب – الماغنا كارتا “البراءة العظمى ” -انجلترا – اعلان الاستقلال الولايات المتحدة الامريكية – اعلان حقوق الانسان فرنسا – الميثاق الافريقى لحقوق الانسان والشعوب – الاحكام المتعلقة بالحريات والحقوق فى الدساتير الوطنية .

#يمكن دراسة الحرب الرق الاستعمار الامبريالية النازية مع التركيز على ما ينتج من انتهاكات كما يمكن ان نقدم الاحداث التاريخية الحديثة من قبيل الفصل العنصرى والاضطهاد السياسى الكثير من المواد المتعلقة بحقوق الانسان .

شخصيات تاريخية .
—————————
من الشخصيات التاريخية التى تدعم مبادئ حقوق الانسان وترسخها على سبيل المثال لا الحصر .
سيف بن ذى يزن – صلاح الدين الايوبى – ابن بطوطة – احمد عرابى – عبدالكريم الخطابى – عبدالقادر الجزائرى – عمر المختار – سلطان الاطرش – المهاتما غاندى (الهند)- مارتن لوثر كنغ (الولايات المتحدة الامريكية ) .
ويمكن ان تقود دراسة شخصيات معروفة الى دراسة اشخاص غير معروفين انتهكت حقوقهم او ناضلوا من اجل السلام وحقوق الانسان مثال ذلك العبيد عبر التاريخ .

الجغرافيا :
####################
يمكن ان تتضمن مشكلات الفقر فى المجتمعات والعشوائيات ومدن الصفيح او مخيمات اللاجئين . ومستويات المعيشة والعلاقة بين الفقر والحالة الصحية وتأثير العنصرية والاستعمار والتهجير وسوء معاملة الاقليات .

القانون :
####################
دراسة القانون فرصة مناسبة لتعليم الطلاب شيئا عن المسئوليات والحقوق التى ينطوى عليها العيش فى سلام . فدراسة بنية الحكومة وعملياتها يمكن ان تؤكد دور المواطنين كأفراد . ويمكن ان يكون التعليم من منظور حقوق الانسان مفيدا بصفة خاصة لو ركز على إطاعة الدولة . كما يمكن دراسة واجبات الدولة ومواطنيها تجاه تأييد القوانين الوطنية والدولية المناهضة للتمييز على اساس الدين والجنس والعنصر .

الأدب :
####################تعتبر الكتب والقصائد من المصادر الممتاذة لتقديم صورة حية عن انتهاك حقوق الانسان او الدفاع عنها ويعد الادب التاريخى فرصة مناسبة لان يعمل معلمو التاريخ والادب معا لجعل حقوق الانسان موضوعات شيقة بالنسبة للطلاب . ومن بين الكتب على سبيل المثال لا الحصر .( كليلة ودمنة ابن المقفع – عنتر بن شداد – حى بن يقظان ابن طفيل – الف ليلة وليلة – شعر عبدالرحيم محمود وأبى القاسم الشابى – النبى جبران خليل جبران .
وهذا على سبيل المثال امثلة مقترحة فقط ويمكن ان تتضمن كتابات لكتاب عرب مسيحيين او كتابات من الثقافة الاسلامية .

العلوم :
####################
تعد المسائل الصحية طريقة مناسبة لادراج حقوق الانسان . حق الطالب فى الرعاية الصحية . درس فى( الاحياء) لبحث الخرافات المتعلقة بالتفوق العنصرى ويمكن ان يزود الطلاب بمعلومات تجعلهم قادرين على اصدار احكام افضل فى دراسة موازية للعنصرية فى التاريخ .

جاء دور التربية الاجتماعية الهام (الاخصائى الاجتماعى )
####################
للاخصائى الاجتماعى دورا هاما فى تضمين حقوق الانسان بتدريب الطلاب على ممارسة الديمقراطية وقبول الرأى والرأى الأخر وممارسة ذلك عمليا من خلال جماعات النشاط الاجتماعية والاتحادات الطلابية ونظرا للادارة الفنية لمجالس الامناء من قبل الاخصائى الاجتماعى يصبح له دورا مؤثرا على كل من الطالب وولى الامر والمعلم ونظرا لحب معظم الطلاب للعمل مع الاخصائى الاجتماعى اصبح دوره اكثر ايجابية وتأثيرا . الموضوع يحتاج الى ان احلق بكم فى جميع المواد الدراسية ولكن سأكتفى بمسك الختام الاخصائى الاجتماعى مع تحياتى حمدى عبدالعظيم الروبى خبير التنمية البشرية .

روابط نرشحها لك

لتنسيق الجامعات الخاصة اضغط هنا

لنتائج جميع المحافظات اضغط هنا

للإطلاع على قانون التعليم وتسجيل اقتراحك اضغط هنا

لمتابعة امتحانات الثانوية العامة اضغط هنا

للنماذج التجريبية لامتحانات الثانوية العامة اضغط هنا

لأدلة التقويم لثانوية 2016 اضغط هنا