بدء تنفيذ برنامج تحسين مهارات القراءة والكتابة لتلاميذ التعليم الأساسى للعام الدراسى 2017/2016

كتب / عبدالله العزازي

أعلنت هناء قاسم مدير عام الإدارة العامة للقرائية بوزارة التربية والتعليم أن الإدارة قد عقدت اجتماعًا الأسبوع الماضى مع مسؤلى القرائية بالمديريات التعليمية؛ لبحث إجراءات تنفيذ البرنامج العلاجى لتحسين مهارات القراءة والكتابة لتلاميذ مرحلة التعليم الأساسى الذى يتضمن: إعداد اختبار قبلى يشتمل على قطعة إملاء يقوم بإعدادها كل من مدير عام القرائية، ومدير عام تنمية مادة اللغة العربية، ومرفق به تعليمات الاختبار، ويتم إرسال الاختبارات لمسئول القرائية بكل مديرية، وموجه عام اللغة العربية، مؤكدة أنه سيتم تطبيق الاختبار خلال هذا الأسبوع حسب ظروف كل محافظة، ويتم تصحيح الاختبار لحصر التلاميذ الضعاف، ويتبع ذلك تنفيذ البرنامج العلاجى ومتابعته، كما سيتم إجراء  تقييمات دورية؛ للوقوف على مستوى تحسن التلاميذ الضعاف بواقع تقييمين فى الشهر، بالإضافة إلى أن البرنامج العلاجى يتضمن إعداد اختبار بعدى يعقد فى نهاية شهر ديسمبر القادم.

وأشارت قاسم إلى أن الإدارة العامة للقرائية ستقوم بتوفير كراسة نشاط التلميذ، بالإضافة إلى تدريب المعلمين المشاركين فى تنفيذ البرنامج العلاجى.

يأتي ذلك فى إطار توجيهات الدكتور الهلالى الشربينى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، بتحسين مهارات القراءة والكتابة لتلاميذ مرحلة التعليم الأساسى، قامت الإدارة العامة للقرائية بالوزارة بالتعاون مع التعليم الابتدائى، والإعدادى، ومدير عام تنمية مادة اللغة العربية بوضع أسس تنفيذ البرنامج العلاجى من الصف الثالث الابتدائى حتى الصف الثانى الإعدادى، ابتداءً من العام الدراسى الجديد 2017/2016.

وأضافت قاسم: إن الوزارة ستقوم بمتابعة تنفيذ البرنامج؛ باعتباره مشروعًا قوميًّا، مشيرة إلى أنه قد تم إخطار المديريات التعليمية بضرورة تسهيل إجراءات تنفيذ البرنامج، كما ستقوم الإدارة العامة للقرائية بالتواصل مع الإدارة المركزية للمتابعة وتقويم الأداء؛ لبحث آليات ومعايير متابعة البرنامج.