مسابقة وزارة التربية والتعليم و مايكروسوفت “شركاء فى التعليم” المعلمين المبدعين 2016

عبدالله العزازي4 أكتوبر,2016

5 دقائق

كتب / عبدالله العزازي

إن أحد أهم الاتجاهات الأكثر شيوعا فى جميع أنحاء العالم فى مجال تطوير التعليم هو تمكين المعلمين للحصول على فوائد تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بهدف تعزيز عمليتى التعليم والتعلم ، ومن هذا المنطلق بادرت مايكروسوفت بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم باطلاق مسابقة بين المعلمين المصريين لانتاج دروس نموذجية تستخدم التكنولوجيا تساعد وتزيد من فرص تعلم الطلاب.

يشترط إستخدام تطبيقات مايكروسوفت للمشاركة بالمسابقة، البرامج الأحدث التى تم انتاجها خصيصاً للتعليم وهى:

One Note – Sway – Office Mix – Minecraft

يسمح لمعلمى جميع المدارس الحكومية و الخاصة و القومية بالإشتراك فى المسابقة بدروس ينطبق عليها الشروط المعلنة

توقيت المسابقة:

تتم فعاليات المسابقة فى المدة من 3 أكتوبر إلى آخر شهر أكتوبر، ويتم التقييم خلال شهر نوفمبر ليتم اعلان النتيجة فى الأسبوع الثانى من ديسمبر 2016 أثناء الإحتفالية لتكريم الفائزين سيتم تكريم عدد من مراكز التطوير المتميزة والتى شاركت بفاعلية فى تدريب المعلمين على دمج التكنولوجيا فى التعليم) أفضل 3مراكز تطوير بالمحافظات تم عندهم تدريب واختبار أكبر عدد من المعلمين والأخصائيين على شهادتى ، MTA ،MCE

كما سيتم تكريم عدد من المدارس المتميزة من خلال برنامج مايكروسوفت لدعم المدارس Show Case School حسب الشروط الآتية:

أن تكون المدرسة تطبق نظام 1:1ولو فى بعض المراحل

Microsoft Imagine Academy أن تملك المدرسة إشتراك فى

One Note in the Classroom و تستخدم برنامجOffice 365 أن تستخدم

أن يكون بعض معلميها من المشاركين فى برنامج المعلم الخبيرMicrosoft Expert Educator

أن يكون بعض معلميها حاصل على شهادة MCE (Microsoft Certified Educator)

ونود أن ننوه أن دعوة السادة المعلمين والمدارس لحضور منتديات مايكروسوفت العالمية والاقليمية يتم من خلال تقييم أعمالهم وأداءاتهم فى برنامج المعلم الخبير من خلال شبكة مايكروسوفت للمعلمين.

مسابقة المعلمين المبدعين

إنتاج دروس تعليمية هادفة باستخدام قالب تحضير الدروس الـ ( VCTمرفق) لإطلاق طاقات المعلمين المبدعين فى مجال دمج التكنولوجيا فى عمليتى التعليم والتعلم والتى تساعد وتزيد من فرص تعلم الطلاب والتى تعكس نتائج التدريبات التى حظى بها المعلمون ولاكتشاف المواهب التكنولوجية للمعلمين.

شروط المسابقة:

-أن يكون المشروع مبنيا على قضايا البحث في المنهج المدرسي المرتبطة بالمجتمع المحلي وان يراعى محاور تقييم المشروع الرئيسية.

-لغة المشروع إما ان تكون باللغة العربية أو اللغة الانجليزية على أن تكون مفهومة وخالية من الأخطاء العلمية والنحوية وسهلة الفهم.

-أن يكون المشترك من المعلمين المصريين.

-يمكن للمشترك الاشتراك بأكثر من عمل.

-كل عمل لابد أن يجاز من موجه المادة بالإدارة التعليمية.

-تقدم الأعمال من ثلاث نسخ، بالاضافة الى صورة شخصية و فيديو دقيقتين لشرح فكرة الدرس.

-كل عمل يرفق معه ملف لشرح طريقة عمل البرنامج والهدف منه.

-أن يرفع المشترك عمله على الـ One drive الخاص بحساب أوفيس 365نسخة على الـ VCT ونسخة أخرى على برنامج One Note

-أن يسجل المشترك فىى المسابقة على شبكة “، “Microsoft Educator Community ويقوم برفع المشروع والفيديو على شبكة مايكروسوفت للمعلمين https://education.microsoft.com

-التفاعل والمشاركة على الشبكة (بالذات الحصول على تدريب أونلاين) يعظم من فرص فوز المتسابق.

التقييم:

يتم تقييم الأعمال المقدمة على مرحلتين:

المرحلة الأولى:

مستوى التكنولوجيا ويتم التقييم من قبل شركاء مايكروسوفت القائمين بالتدريب فى المحافظات المختلفة وممثلى وزارة التربية والتعليم.

المرحلة الثانىة:

المحتوى الأكاديمى ويتم تقييمه من قبل مستشارى المواد الدراسية بوزارة التربية والتعليم.

معايير التقييم

تصميم بيئة التعلم

أمثلة لتخطيط المشروع) مثل الاساليب التربوية او التدريسية ، روابط للموارد المستخدمة (.الرجاء تسليط الضوء على الإبداع والممارسات التعليمية المبتكرة .

توضيح التخطيط للتعلم الى اي مدى يسهل تنمية الأبعاد المختلفة لمهارات القرن الحادي والعشرين مثل بناء المعارف، واستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات للتعلم، وحل المشاكل والابتكار، والتنظيم الذاتي، والتعاون والتواصل بكفاءة.

أدلة التعلم

أمثلة للمخرجات التي تم إنشاؤها بواسطة الطلاب خلال المشروع بما في ذلك استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ما هي ادوات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات المستعملة في المشروع، وكيف استخدمت، إلى أي مدى يستعمل الطلاب أدوات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في سبل تدعم بناء المعرفة والتعاون، أو التعلم خارج بيئة الفصول الدراسية؟ هل إستخدام تكنولوجيا المعلومات والإتصالات يساعد على بناء المعرفة والتعاون والتعلم خارج الفصول الدراسية والذي لم يكن ممكناً بدونها؟ وقد استخدمت تلك الأدوات الرقمية بطرق مبتكرة ومبدعة ورائدة لدعم عملية التعلم؟ الرجاء إضافة ملفات أوأشرطة الفيديو او … والتى توثق بوضوح ما قدمته أعلاه

بناء المعرفة والتفكير النقدي
أمثلة على كيف أن أنشطة المشروع تشجع الطلاب تجنب نسخ ما تعلموه وتشجع على بناء المعرفة من خلال التفسير أو التحليل او التساؤل أو الموائمة أو التقييم.

التعلم الممتد خارج الفصول الدراسية
هل العملية التعليمية غير مرتبطة بجدران الفصول الدراسية ، او الإطار الزمني للدروس التقليدية ، او حدود الموضوع او الدرس، الرجاء توضيح ادلة على ذلك.

التعاون
أمثلة على كيفية عمل الطلاب مع أشخاص آخرين، تقاسم المسؤولية مع إتخاذ القرارات الموضوعية لتطوير منتج مشترك أو تصميم أو إجابة على سؤال معقد . قد يتعاون الطلاب مع أقرانهم في الفصول الدراسية، أو مع الطلاب أو الكبار خارج الفصول الدراسية

الإستخدام الأمثل للتكنولوجيا:
النشاط التعليمى يتضمن استخدام الطلاب لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات و عما إذا كان استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات تساعد الطلاب على بناء المعرفة / أو التعاون أو التعلم خارج الفصل الدراسي، وهل يمكن للطلاب بناء المعرفة نفسها / أو التعاون أو التعلم خارج الفصل الدراسي بطرق مماثلة دون استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات؟؟

المعلم كمبدع وعنصر فعال فى التغيير:
فى البيئات التى يمثل فيها التدريس المبدع تحدياً …. هل تم استخدام ممارسات تدريس مبدعة تتضمن تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات بحيث كان لها دوراً أساسياً لتغيير الطرق المعتادة لتعلم الطلاب؟ هل قدّم المعلم أدلة على التقدم المستمر فى ممارساته المهنية ؟ هل قدم نموذجاً للتعلم المستمر يوضح دوره القيادي في مدرسته ومجتمعه المهنى ودعمه لتنمية المعلمين الأخرين مهنياً وجعلهم قادرين على إستيعاب تأثير الاستخدام الفعال للتكنولوجيا الرقمية على عملية التعلم؟.

يجب مراعاة الآتى حتى يكون للمشروع أكبر الفرص للفوز:

سلامة المحتوى علميا ولغويا.

مدى خدمة المشروع للعملية التعليمية.

اثر استخدام المشروع على المتعلمين.

اسلوب العرض” تشويقه وتناسقه”.

المؤثرات الصوتية والحركية )جودتها وجاذبيتها(.

النصوص ووضوحها.

تناسق الالوان.

وجود تعليمات الاستخدام قبل واثناء المشروع.

خلوه من الاخطاء البرمجية.

وجود بيانات المشارك ) فريق العمل(.

استيفاء العمل لموضوع المسابقة.

خلو المشروع من الفيروسات.

مدى قدرة المشروع على علاج صعوبات التعلم.

مدى تفاعل المشروع مع المتعلم.

قدرة المشروع على دعم التعلم الذاتى للطلاب.

قدرة المشروع على استثارة الذكاءات المتعددة لدى الطلاب.

تنبيه هام:

هذا العام لن يعقد منتدى إقليمى ، بل سيتم إجراء المسابقة المحلية بالتفاصيل الموضحة عاليه، وبعد الإعلان عن نتيجتها سيجرى الترشيح للمتسابقين عبر الانترنت شبكة شركاء فى التعليم، حيث سيرفع كل متسابق مشروعه على الشبكة بالتزامن مع تسليمه لمركز التطوير ، وستفعل ذلك كل دولة فى المنطقة، ليتم إختيار عدد منهم بناء على تقييمات مشروعاتهم مرة أخرى لتمثيل دول المنطقة فى المنتدى العالمى (لا إلتزام بسفر أى من الفائزين على المستوى المحلى للمشاركة فى المنتدى العالمى، بل يتم تحديد اسماء المسافرين عبر المحكمين على الشبكة (

التفاعل والمشاركة على الشبكة يعظم من فرص فوز المتسابق) كلما زادت مشاركات العضو وعدد الدروس التى يرفعها على الشبكة كلما زادت فرص فوزه وسفره للمنتدى العالمى ، طبعا بالاضافة لقيمة المشروع المشارك(

مراحل التنفيذ

يقوم المتسابقون بتسليم الاعمال الى مركز التطوير التكنولوجى بالمديرية التابع لها فى موعد غايته الإثنين 31أكتوبر 2016

يقوم مركز التطوير التكنولوجى بالمديرية بتجميع الاعمال الخاصة بالمتسابقين وترسلها الى ادارة المشروعات بالإدارة العامة للبنية الأساسية التكنولوجية بالوزارة فى موعد غايته الخميس 3نوفمبر 2016

يتم استلام الأعمال بواسطة مندوب ميكروسوفت من مركز التطوير التكنولوجى بالوزارة يوم الأحد ليتم البدء فى تقييم الاعمال على المستوى التكنولوجى بواسطة شركاء مايكروسوفت وممثلى وزارة التربية والتعليم، ويتم اختيار أفضل الأعمال طبقا للمعايير التكنولوجية للتعليم فى الفترة من الأحد 6نوفمبر 2016 إلى الثلاثاء 8نوفمبر 2016

ينفذ تقييم المحتوى الاكاديمى بواسطة مستشارى المواد الدراسية فى الفترة من الثلاثاء 5نوفمبر الى الخميس 17نوفمبر 2016

إعلان النتائج الخاصة بالمسابقة فى الاحتفالية المقرر إقامتها فى الاسبوع الثانى من ديسمبر 2016

جدول بالخطة الزمنية للمراحل المختلفة:

التاريخ	الفعاليات
الأحد 2أكتوبر 2016	الإعلان عن بدء المسابقة
الإثنين 31أكتوبر 2016	آخر موعد لتسليم الاعمال لمركز التطوير التكنولوجي بالمحافظة
الخميس 3نوفمبر 2016	آخر موعد لتسليم لإدارة المشروعات بالإدارة العامة للبنية الأساسية التكنولوجية بالوزارة
الاحد 6نوفمبر – الثلاثاء 8نوفمبر	تقييم الاعمال المقدمة تكنولوجيا) شركاء مايكروسوفت(
الثلاثاء 15نوفمبر – الخميس 17 نوفمبر	تقييم الاعمال المقدمة اكاديميا) مستشاري المواد الدراسية(
الأسبوع الثانى من ديسمبر 2016	إعلان النتائج