كتب / د. مي خفاجة
التعلم التعاوني من أهم سبل التعلم في العملية التعليمية ،لأنه يتواصل مع جميع الاتجاهات التعليمية ويسهل تطبيق استراتيجياته في عملية التعليم ، لذا سوف نتناول مفهوم التعلم التعاوني ، أهدافه ، أهميته ، استراتيحياته ، دور المعلم والمتعلم في التعلم التعاوني ، دور التقويم في التعلم التعاوني .
التعلم التعاوني :
هو تعلم قائم علي الأنشطة المختلفة والسلوكيات الناتجة عن الممارسة بما فيها من إيجابية لمشاركة المتعلم الفعالة مع المعلم في المواقف التعليمية المختلفة .
أهداف التعلم التعاوني :
المشاركة الفعالة للمتعلم مع المعلم والآخرين بطريقة فعالة ومعلنة لتحقيق أهداف العملية التعليمية .
أهمية التعلم التعاوني :
تتمثل في
الجانب النفسي المتميز للطلبة ، بث روح العمل التعاوني والجماعي ، بناء الثقة بالنفس ، جعل العملية التعليمية متعة ومفيدة ،تبادل الخبرات المختلفة بين الطلاب ، اتباع القواعد الإيجابية بين المعلم والمتعلم ، القدرة علي التعبير عن الرأي والأفكار بطريفة مهذبة وسليمة
استراتيجيات التعلم التعاوني :
تتمثل في
استراتيجية العصف الذهني
وهي استراتيجية تعتمد علي استثارة أفكار الطلاب وتفاعلهم بناء علي أفكارهم ومناقشة الايجابيات والسلبيات لهم ، ووتتمثل أهميتها في (تنمية الحلول البديلة والابتكارية لحل المشكلات ، بناء الثقة بالنفس ، تأكيد الذات ، فاعلية العملية التدريسية الجيدة ، تحديد الأهداف ، التدعيم للتلاميذ علي أفكارهم المتميزة ، تصحيح الأفكار اللاعقلانية والسلبية إلي أفكار إيجابية تسهل عملية التعلم ، التأكد من إيصال المعلومات للتلاميذ)
استراتيجية التعلم الجماعي
(يسعي التعلم التعاوني إلي التعاون بدلا من التنافس وتشجيع روح الفريق ، مناقشة الأفكار ، الاستمتاع باهتمام الآخرين ، مراعاة الفروق الفردية ، تنمية الجوانب الانفعالية ، حرية التعبير عن الرأي والنفس )
استراتيجية التعلم المتمركز حول التلميذ
(ترتكز علي المشاركة الإيجابية للمتعلمين في كل التدربيات والأنشطة وبناء الثقة بالنفس )
استراتيجية التعلم التفاعلي
(ويتم بالتفاعل بين الطالب وأقرانه أو بين المعلم والمتعلم بطريقة تعزز الدافعية وتحقق أهدافه)
استراتيجية حل المشكلات
(تشجيع التلميذ علي حل المشاكل والوصول لحلول بديلة لحل المشاكل )
دور المعلم والمتعلم في التعلم التعاوني :
تتمثل في
دور المعلم (ميسر للعملية التعليمية ، يضع قواعد أساسية للطلاب للتعامل بداخل الفصل ، تنوع الأساليب والطرق التدريسية الفعالة في العملية التعليمية ، استخدام أساليب المشاركة والتفاعلية التعليمية ، نشر الخبرات التعليمية المختلفة ، زيادة الدافعية التعليمية)
دور المتعلم (ممارسة الأنشطة المختلفة ، بث روح العمل التعاوني بين الطلاب وأقرانهم ، تبادل الأفكار المختلفة ،مبادلة المعلومات بين الطلاب ، طرح الأسئلة والافكار ، تحسين جودة العملية التعليمية )
دور التقويم في التعلم التعاوني : (مساعدة المعلم للطالب لاكتشاف نواحي القوة والضعف في مختلف جوانب المقررات الدراسية أوالمواد الدراسية ، المساعدة علي التقويم الذاتي لكل طالب لنفسه ، اتاحة الفرصة للطالب لايجاد الحلول البديلة لحل المشاكل ، تحقيق دافعية إنجاز عالية ، بث روح التعاون والتنافس السليم ، التدعيم علي الأفكار المبتكرة والمتميزة).
نتيجة المرحلة الثانية اضغط هنا
للجامعات الخاصة المعتمدة ومصروفاتها اضغط هنا
لنتيجة الثانوية العامة اضغط هنا
لخطوات التظلم ونماذج الإجابة الرسمية اضغط هنا
روابط نرشحها لكم
نتائج الامتحانات عام وأزهر جميع المحافظات اضغط هنا
نتيجة الثانوية الأزهرية اضغط هنا
لنتيجة الدبلومات الفنية اضغط هنا
لتنسيق القبول بالثانوية للعام الجديد
لتنسيق العام الماضي اضغط هنا
للإطلاع على أخبار محافظتك اختر المحافظة من الجدول
