كتب / أسامة أمجد

تعالوا نفكر خارج الصندوق : عن الثانوية العامة

نتخيل نظام الثانوية وكأنه شهادتين منفصلتين :
1- ( مرحلة منتهية زى الدبلوم و ليكن اسمها الاجادة )، شهادة تفيد ان المتعلم يجيد الحد الادنى من بعض المعارف والعلوم .
2- (المرحلة التخصصية ) ، شهادة تفيد ان المتعلم يستحق استكمال التخصص وفق قدراته والتى تقاس عن طريق اجتيازه لمستويات اعلى – ولكل مستوى امتحان .

* هذا التفكير يقودنا الى اعادة النظر فى الكتب والمقررات الدراسية واعادة صياغتها بما يناسب المرحلة المنتهية من اجادة بعض المعارف .

* هذا التفكير يقودنا الى المنافسة العالمية فى المرحلة التخصصية .و يقودنا لاطلاق حرية المتعلم فى الابحار فى العلوم وفق امكانياته و قدراته .

* هذا التفكير يقودنا الى اعادة صياغة التعليم الجامعى بالتبعية والذى هو مرتبط بالتعليم ما قبل الجامعى : اذ عليه ان يحدد كام مستوى يتوجب على الطالب ان يجتازه ليدخل كلية ما او معهد ما، دون الحاجة الى ازمة التنسيق السنوية وايضا ازمة الكليات الخاصة .

تعالوا نفكر فى فكرة تنفيذ المرحلة تخصصية :

1- الطالب يبدأ فى التدرج عبر امتحانات منفصلة جزئية متخصصة فى مادة ما يكون هو راغب فى دراستها ، يختار الطالب المستوى المراد قياسه والتوقيت المناسب له ، ثم يُخطر منظومة الامتحانات ويتحدد له موعد بذلك ليتوجه الى قاعة مخصصة لاداء الامتحانات (مفتوحة على مدار العام )و يؤدى امتحانه على اجهزة الكمبيوتر بنظام البوكليت اونلاين وليس البوكليت الورقى و يتم التصحيح اليكترونيا ، دون الحاجة الى تدخل مصححين . وتكون القاعة مراقبة بكاميرات ايضا لتسجيل اى حالات غش او تلاعب . و يسجل نتيجته اليكترونيا وفق الكود الخاص به ويحصل على النتيجة مباشرة عقب انهائه الامتحان عن ذلك المستوى فى التخصص .

* – اليس هذا الاسلوب فى عملية القياس يضمن الشفافية و عدم الغش و يوفر فى النفقات ؟

* – اليس هذا التطور سيلحقه تطور اخر لجودة المعلم ؟ كيف ؟

المعلم بدوره مطالب ان يحقق اعلى كفاءة ليحصل على اعلى راتب ليساعد الطلاب على اجتياز المستويات المتقدمة فى التخصص .ويتم تصنيف المعلمين وفق كفاءاتهم لا وفق اقدميتهم ، وبناءا عليه لابد ان يجتاز اختبارات تفيد انه حاصل على مستوى ما اعلى من المستوى الذى سيقوم بتدريسه حتى يقدر ان يدرس المستوى الاقل لطلابه بكفاءة .

2- مراعاة ان تكون الشهادة التى يحصل عليها الممتحن شهادة دولية ينافس فيها الطالب فى مصر مثيله فى اى دولة متقدمة .
النظام التعليمى الحالى بجملته يحتاج الى تغيير جذرى وتغيير فى الرؤى وفى اسلوب القياس وهذا ما دفعنى ان اتخيل خارج الصندوق

روابط نرشحها لكم

لجدول امتحانات الثانوية العامة اضغط هنا

لمواعيد امتحانات الأزهر اضغط هنا

لوظائف الكويت اضغط هنا

لنتائج جميع المحافظات اضغط هنا

للنماذج التجريبية للثانوية العامة اضغط هنا

للنماذج التجريبية للثانوية الأزهرية اضغط هنا

ضوابط وتعليمات امتحانات الثانوية اضغط هنا

لتحميل الكتب المدرسية اضغط هنا

لمواعيد امتحان الثانوية والدبلومات اضغط هنا

لاستمارة الثانوية اضغط هنا

لاستمارة الدبلومات الفنية اضغط هنا