اللهم انصر إخواننا في فلسطين ❤️🇵🇸🇵🇸

التعليم العام

التعليم : بعض الدول ترفض تطبيق نظام الفصلين على المغتربين

 

أعلن ياسر عبدالعزيز مدير عام التعليم الثانوي بوزارة التربية والتعليم، أن الوزارة على علم كامل بمطالب الجاليات المصرية بالخارج الخاصة بتطبيق نظام “التيرمين” على الطلاب المصريين بالخارج.

وقال “عبد العزيز”، في تصريحات صحفية إنه لا يوجد أي رفض من جانب وزارة التعليم بخصوص هذا المطلب، ولكن في حقيقة الأمر؛ فإن هذا القرار ليس في يد الوزارة، ولكن الأمر لابد أن يتم بموافقة الدول التي تستضيف الطلاب المصريين.

وأضاف “عبد العزيز”، أن الوزارة تقوم باستطلاع رأي الدول التي يجرى بها امتحانات للمنهج المصري، وبدأنا بالفعل نتلقى ردودًا من السفارات بالخارج، وفوجئنا بأن بعض الدول عبرت عن قبولها كان لتطبيق المطلب ولكن البعض الآخر رفض المطلب تمامًا لأسباب تتعلق بإمكانيتها مثل السعودية.

وأوضح أن المفاوضات مازالت مستمرة بين الوزارة وبين السفارات في الدول العربية المعنية بالأمر، مشيرًا إلى أنه لا يمكن تطبيق المطلب المذكور في دول معينة دون الأخرى؛ احترامًا لمبدأ تكافؤ الفرص بين جميع الطلاب المصريين المقيمين في الدول المختلفة، حتى لا يتم ظلم أحد.

وأخيرًا قال “عبد العزيز”، إن وزارة التربية والتعليم تؤكد أنها مازالت تنتظر موافقات جميع الدول والسفارات على مطلب تطبيق نظام التيرمين على الطلاب المصريين الدارسين بالخارج حتى يتم تعميمه على الجميع خلال الأعوام الدراسية القادمة.

روابط نرشحها لكم

لمحذوفات المناهج اضغط هنا

جداول الامتحانات جميع المحافظات اضغط هنا

لجدول امتحانات الثانوية العامة اضغط هنا

لجدول امتحانات الثانوية الأزهرية اضغط هنا

لجدول امتحانات الدبلومات الفنية اضغط هنا

لنتائج جميع المحافظات اضغط هنا

للنماذج التجريبية للثانوية العامة اضغط هنا

للنماذج التجريبية للثانوية الأزهرية اضغط هنا

ضوابط وتعليمات امتحانات الثانوية اضغط هنا

لتحميل الكتب المدرسية اضغط هنا

لاستمارة الثانوية اضغط هنا

لاستمارة الدبلومات الفنية اضغط هنا

إظهار المزيد

عبدالله العزازي

مدير التحرير .. باحث بالدراسات العليا قسم التربية الخاصة

مقالات ذات صلة

زر الذهاب إلى الأعلى
إغلاق

تم إكتشاف مانع الإعلانات في متصفحك

برجاء تعطيل مانع الإعلانات لتصفح الموقع بشكل أفضل وكذلك دعم الموقع في الإستمرار، بعد التعطيل قم بعمل إعادة تحميل (Refresh) للصفحة