كتب / د. مي خفاجة
إن التداخل البعدي ( الكف التقدمي) والتداخل القبلي (الكف الراجعي) يؤثران في عمليتي التذكر والنسيان
فمثلا : لو أعطينا فردا رقما تليفونيا وطلبنا منه أن يطلبه ولكن قبل ذلك أعطيناه رقما آخر ، فإنه لن يتذكر الرقم الأول أما إذا أعطيناه الرقم ثم قرأنا عليه عدد من الحروف فإن كمية النسيان ستكون أقل .
فالكف التقدمي (التداخل البعدي) : هو تداخل تعلم سابق وتأثيره علي استدعاء تعلم لاحق ، فإن تأثير الكف التقدمي لايكون واضحا تماما عندما تكون المادة المتعلمة ذات معني أو أن التعلم زائد
وهذا الموقف السائد أيضا في حالة الكف الرجعي ، وهذه ظروف جيدة لعملية التذكر والاحتفاظ لأنه مالم تكن هناك ظروفا مخففة لهذه الأنواع من الكف فإن تعلم أي شئ جديد قد تصاحبه صعوبة كبيرة من نوع أو آخر
وكلما اختلف كمية المعلومات بالتداخل البعدي (الكف التقدمي) والتداخل القبلي (الكف الرجعي) يختلف كمية النشاط ونوعه ، لذا فهما من أهم محددات مستوي النسيان والاحتفاظ.
روابط نرشحها لكم
لمحذوفات المناهج اضغط هنا
جداول الامتحانات عام وأزهر جميع المحافظات اضغط هنا
لكشوف ترقية المعلمين حسب محافظتك اضغط هنا
لجدول امتحانات الثانوية العامة اضغط هنا
لجدول امتحانات الثانوية الأزهرية اضغط هنا
لجدول امتحانات الدبلومات الفنية اضغط هنا
لنتائج جميع المحافظات اضغط هنا
للنماذج التجريبية للثانوية العامة اضغط هنا
للنماذج التجريبية للثانوية الأزهرية اضغط هنا
ضوابط وتعليمات امتحانات الثانوية اضغط هنا
لتحميل الكتب المدرسية اضغط هنا
لاستمارة الثانوية اضغط هنا
لاستمارة الدبلومات الفنية اضغط هنا
