أعلن الدكتور طارق شوقي وزير التربيه والتعليم والتعليم الفني توصيات مؤتمر تطوير التعليم وكانت كالتالي
١-الالتزام بمرجعيته رؤيه مصر ٢٠٣٠ في التعليم والتي اعلنها رئيس الجمهوريه، ضمانا لاستدامه جهود التطوير في إطار متفق عليه. ولا مانع من تطويرها بمنهجيته متفق عليها كل عدد من السنوات.
٢-الإتفاق علي الاحتياج لتغيير جذري في منظومه إداره التعليم في مصر علي مراحل استبدالا للمنظومة الحاليّه التي لا تناسب احتياجات المستقبل.
٣-إختيار تمكين الطلاب تكنولوجيا كأساس، واستخدام كافه مؤسسات التعليم لأدوات المستقبل ، بما يستدعيه ذلك من تحديث وبناءالبنيه التحتيهاللازمه لهذا الإستخدام. اعتبار ذلك أولويه في الإنفاق.
٤-التوجه نحو التقويم التراكمي للطلاب في كل مراحل التعليم ، واستخدام التكنولوجيا في تحقيقه ، واستبعاد العامل البشري بقدر الإمكان حتي تتحقق العداله ، والشمولية ، وكفاءة قياس القدرات والمهارات وتعود ثقته المجتمع في نزاهه التقويم .
٥-حل تحدي الثانوية العامه والقبول بالتعليم العالي كوحده واحده بتغيير نظام التقويم، واتساع مساحه إختيارات الطلاب في المرحلة الثانوية، وتعديل نظام القبول في التعليم العالي مع الإحتفاظ بالعدالة ،تكافؤ الفرص.
٦-التوسع في أتاحه الأماكن في التعليم العالي ، والجامعات التكنولوچيه ، بالتعاون مع القطاع الخاص ، والقطاع الأهلي والدوله ليستوعب ذلك مليون مكان جديد للشباب خلال السنوات العشر القادمة بما يستلزمه ذلك من وضع قواعد ضمان الجوده ، والكفاءة ، ومحفزات الاستثمار في هذا التوجه..
٧-وضع نظام لتمويل الطلاب في التعليم العالي ، بعد دراسه البدائل للنظم العالميه الناجحة ، وذلك لضمان قدره الطلاب علي الحصول علي فرصه التعلم بعض النظر عن قدراته الماليه ضمانا لتكافؤها الفرص..
٨-تطبيق المطلب الدستوري في اداره التعليم بالتوجه نحو اللامركزية ، حيث اتفق المؤتمر علي اهميه تفعيل قدرات الإدارات اللامركزية وخلق قيادات بادره علي ذلك.
٩-إيجاد وسيله تستوعب مشاركه المجتمع بالأفكار الموثقة من خلال تجارب أولياء الأمور والطلاب في مواجهه تحديات التعليم من وجهه نظرهم..
١٠-تطوير وسائل تقديم المنهج للطلاب بإستخدام وسائل التكنولوجيا الحديثة.
١١-دمج برنامج بنك المعرفه في العلميه التعليمية في كل مستوياتها..
١٢-التوسع في مدارس النيل ومدارس العلوم والرياضيات (ستم) وإيجاد نمازج لها في كل المحافظات.
١٣-إيجاد وسائل تعلم جديده لغه العربيه ، أساس الهويه، وفرض تدريسها في كل نمازج المدارس في مصر.
١٤-الاستمرار في برامج تدريب المدرسين بشكل محترف ، وإيجاد وسائل تطوير كليات التربيه بشكل فعال لتتوافق مع متغيرات التعليم في المستقبل، وأعاده النظر في إداره اكاديميه المعلم، لتعود الي تطبيق فلسفه إنشاءها.
١٥-دعم تطوير هيئه ضمان الجوده والإعتماد لتكون شريكا أساسيا في تطوير التعليم.
١٦-مواجهه تحدي الدروس الخصوصيه بتغيير اُسلوب تقويم الطلاب وأتاحه المنهج بطرق مشوقة ممتعه واستخدام التكنولوجيا ودمجها في العلميه التعليمية ، وتمكين الطلاب والمدرسين من استخدامها.
١٧- زياده عدد المبعوثين للخارج في إطار سياسه معلنه للدراسات العليا.
١٨-زياده مساهمته الجامعات في البحث العلمي ، المنشور عالميا والحصول علي براآت اختراع ، وربط جزء من تمويل الدوله لها بهذا الإنجاز كمحفز للبحث والنشر.
١٩-ان تضع الدوله أولوياتها في البحث العلمي لكل خمس سنوات ، واعلان ذلك ، وتحويل انفاق الدوله علي البحث والتطوير ، في إطار مشاريع تعلنها ، وتتنافس علي تنفيذها مؤسسات البحث والجامعات .
٢٠- واعلان تكوين امانه عامه دائمة لهذا المؤتمر تتولي متابعه تنفيذ التوصيات ، ودراسته الإقتراحات والإبتكارات المقدمه كحلول إبداعيه التطوير التعليم في مصر.